一、砚山县2020年度云南省乡村学校从教20年以上优秀教师推荐人选名单

二、砚山县2020年度云南省乡村学校从教20年以上优秀教师推荐人选基本情况和主要事迹

（一）马素娟基本情况和主要事迹：

马素娟，女，回族，1973年3月生， 1992年8参加工作，专科学历，中小学高级职称，砚山县稼依镇小石桥小学教师，先后在稼依镇小稼依小学、稼依镇小石桥小学、稼依镇店房小学任教，乡村学校从教27年。

马素娟老师从教27年来，一直默默战斗在乡村教学第一线，把自己的青春和热血播洒在人民的教育事业上，工作兢兢业业，教书育人，工作任劳任怨，严格要求自己，言行一致，随时以自己为榜样教育学生，在学校一直担任班主任及数学教学工作，因为业务能力强，教学工作扎实，从2004年到2015年11年间除了担任班主任及数学教学工作外，还担任着学校的数学教研工作。在教学实践中，马素娟老师不断进行教学改革，努力探索教学方法，不断寻求提高教育教学质量的有效途径，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，她做到精讲多练，多让学生动口、动手、动脑。充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，能把科学性和知识性统一起来，这样既激起了学生的兴趣，又让学生愉快地获得了知识。她关注每一个学生，耐心辅导后进生，经常面批作业，发现学生的薄弱点，及时进行补漏。有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。她时刻心系学生，关心学生的成长，所以她所担任的班级在县统测中在全镇都是名列前茅，在2016学年小学升初中的统考中，所教的班级荣获全县数学第一。

辛勤的汗水终归会换来丰硕的硕果，通过不断的努力，取得了很多可喜的成绩：曾54次受到上级的奖励与表彰。其中获全镇教学成绩第一名24次，第二名4次，第三名6次。获镇政府表彰7次，2003年6月县教育局教具制作比赛荣获三等奖，2004年9月被评为县骨干教师，2012年-2013年被评为县优秀教师，中心校各种辅导奖10次。

（二）康绍粉基本情况和主要事迹：

康绍粉，女，汉族，1974年8月生，专科学历，中小学一级职称， 1993年8月参加工作，江那镇子马小学教师，先后在者腊小学任教、干河小学任教、江那镇子马小学任教，乡村学校从教27年。

参加工作27年来，康绍粉老师忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在27年的唇耕舌耘，言传身教的教育工作中，她始终以“服务教育，服务学生”为天职，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱本职工作，关爱学生、团结同事。在平凡的岗位上做出了可喜的成绩，深受学生的爱戴，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进教师。

在教学中，康绍粉老师一直秉承一个信念：“没有教不好的学生，只有不认真教的老师。”她始终不忘记自己的使命，教学前认真备课，专研教学大纲，分析教材，与广大教师交流教法。课堂上，充分体现以学生为主体，教师为主导的教学理念，把学习的主动权交给学生，让学生充分地发挥主体作用。课后做到认真反思，反思课堂的得与失，认真批改学生的作业，对学生普遍存在的问题进行归纳整理，并及时作出补充措施。对于有特长的学生，她充分挖掘他们的潜力，发挥学生们的特长。对于学困生，利用课堂、课余时间耐心细致的给学生们做好讲解，不因为他们学习上的困难而歧视他们，而是把帮助他们看作自己的职责。

辛勤的付出总是有回报的。在她不懈的努力下，近十年，她从事的教学工作成绩分别荣获江那镇一等奖6次，二等奖4次，三等奖6次；在全县小学生现场作文竞赛中荣获教师指导二等奖和三等奖各1次；在课余时间撰写教学论文，共有10次荣获教学论文奖，其中包括国家级一等奖1次、省级一等奖2次、省级二等奖2次、省级三等奖5次；被评为镇级优秀班主任2次、县级校外优秀辅导员1次；在教学常规评比中获县级三等奖2次、镇级一等奖1次、镇级三等奖1次；参加集体备课展示活动中荣获镇级一等奖1次、参加语文制卷说卷竞赛获二等奖1次；在2016年所教的班级荣获云南省级先进班集体光荣称号。

（三）杜桂萍基本情况和主要事迹：

杜桂萍，女，彝族，1976年5月生，1994年9月参加工作，大专学历，中小学高级职称，先后在稼依镇店房小学、稼依镇中寨小学、平远镇小夸底小学、盘龙乡盘龙小学任教，乡村学校从教26年。

热爱教育，忠于党和教育事业。杜老师热爱自己所从事的教育事业，爱护学生像爱护自己的孩子一样，她的青春，她的理想都奉献给了学生。她希望自己所教过的每一个孩子，都能够得到文化知识的浇灌，她希望自己所教过的每一个孩子，都可以性格乐观，为人坚强，健康快乐地成长。正是因为热爱这个讲台，才数十年如一日地站在那里，勤勤恳恳，无私奉献，诲人不倦。

师德高尚，是师生学习的典范。杜老师是一名平平凡凡的小学老师，却又是同事眼中，学生心里最优秀的老师。因为她的专业知识，让学生们在学习成绩上飞跃猛进，因为她的热情友爱，让学生们在生活中感受到爱和温暖，因为她的教育信仰，让她的同事们都纷纷效仿，以她为傲。杜老师就是这样一位既平凡又优秀的小学数学老师。

勤于学习，善于钻研教学业务。杜老师是一名优秀又自勉的小学数学老师，她深知社会在发展，科技在进步，学习永无止境，杜老师为了不被时代的浪潮拍在沙滩上，主动学习所教授的专业水平，最大限度地增强自己的业务水和综合素质。学习的力量带给了她思维上更深刻的变化，她能将具体的实践教学活动和书本理论结合起来，相互贯通，再结合“以人为本”的教学思想，让自己的教学课堂充满活力和趣味，让学生真正地 己的教学课堂充满活力和趣味，让学生真正地热爱课堂，热爱学习。杜老师拥有一个活跃的大脑，由于身处乡村教学，教学条件有限，教具缺乏，但是这些在她看来都不是问题。教具不够，智商来凑，杜老师就地取材，自行制作一些实用的教具，比如：用饮料瓶制作小天平、用萝卜、土豆制作小水轮等。学校有了多媒体以后，杜老师主动积极地去学习新资源，然后运用到自己的教学活动中，来完善自己的教学方法。杜老师不服老不服输又迎难而上的精神，也深深地影响着她的学生，他们纷纷以她为榜样，在学习上刻苦努力，都取得了不错的成绩。而且杜老师的课堂加入了杜老师的独特元素还有新媒体的辅助以后，学生们都喜欢上了数学，兴趣是最好的老师，最终的结果就是学生们都拥有了不错的数学成绩。

爱生如子，让每个都健康成长。教育好学生，让学生有个好成绩，有个好开端，是杜老师为人师表最朴素的愿望，所以她用她的责任感和使命感一直在践行教育的力量。她不会以学生的学习成绩来评判学生的优劣等，不论成绩好坏，在她眼里，都是值得期待和关爱的孩子。针对每一个学生遇到的问题，不管生活还是学习，她都能竭诚相待，尽力解决，努力让每个学生都在教师的关爱中健康成长，她在孩子们眼中像父母一样，最值得尊敬和信任的人。

杜桂萍老师的努力，获得优越的成绩。2013—2014学年被评为砚山县优秀教师；2016秋季学期在砚山县教育局组织的小学四年级质量抽测中荣获二等奖；2017学年被评为县级小学数学学科带头人；2017—2018学年被评为优秀辅导员，多次获得乡镇优秀教师称号，教育教学成绩长期名列乡镇前列，获得学生和家长的广泛赞誉。

（四）邓兴瑞基本情况和主要事迹：

邓兴瑞，女，汉族，1971年1生，大专学历，1990年9月参加工作，中小学高级职称，砚山县阿舍中学教师。先后在阿舍小学、阿舍中学任教，乡村学校任教29年。

在29年的从教生涯中，她时时以“四有好老师”的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同事。作为一名乡村女教师，她没有鲜花簇拥、丰富多彩的生活，在平凡的工作岗位上从事着不平凡的事业，在阿舍中学从教期间多次得到上级政府部门的各种奖励，深受家长、学生、同事、领导的好评，也得到了各级领导的认可。

坚定信念，扎根边远乡村学校。29年来，有很多机会可以调到条件更好的学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在乡下，因为乡下的孩子更需要她，前前后后，分配到乡下工作任教的教师，一拨一拨调走了，而她仍然坚守在自己的岗位上，用自己真诚的汗水浇灌着乡下的花朵，希望通过自己的努力，乡下的孩子能长出知识的翅膀，带着梦想飞出大山。

但不幸的是，2018年10月在代理班主任期间，不幸查出患上脑梗，住院10天后，右半部分的肢体还在麻木，活动依然不灵活，不幸中的万幸是，她还能站起来。站起来的那一刻，她多么庆幸，她还能回到自己的岗位上，从事她挚爱的教育事业，还能见到那一群群可爱的孩子们。当时医生建议再留院观察几天，但是她想到她那群可爱的孩子们马上就要中考了，她担心她们不适应新代课老师的教学方式，她毅然决然的让她的丈夫给她办理了出院手续，第一时间回到了学校，回到了她的工作岗位上。她觉得“生命不燃烧就不精彩，她愿为教育事业燃烧生命。”

师德高尚，有奉献精神。治病期间，每次检查，她都是双休日去做；每次治疗，她都尽量请求医院安排在假期。自从她患病后，学校就尽量少给她安排工作。但她不愿做一个清闲的人，她想让她这不易的生命更有价值。在学校师资不足的情况下，主动承担起八年级五个参加中考生物班级的教学任务，上课时她的右手无力不能长时间写字，但她还是慢慢的书写，耐心的辅导学生，在中考中取得全县第六名的好成绩。虽然她的病情并没有向好的方向发展，但仍然尽职尽责，恪守岗位。今年，学校生物科目新老师多，缺乏教学经验，她又主动承担起八年级两个尖子班和一个普通班的教学任务，同时还主动培养本组的年轻教师，把自己多年的教学经验传授给她们，使她们在教学上快速成长，以促进学校生物学科的教学成绩有所上升。

有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤恳的教学态度。她在1997年10月取得大专学历后，走上了初中的教学生涯。先后教过地理、生物、化学、历史，但不论教什么，她都认真钻研教材、备课和上课，经常和学生交流，了解学生的内心，关注学生的思想，努力上好每一堂课，力争教好每一个学生。随着时代的发展和社会的进步，她开始发现她的学历和文化程度、知识水平对于现代教学有些吃力，她要取得好的成绩就需要比别人付出更多。为此，她每天都加班加点的学习，认真学习新的教育教学方针，深入研究教材、组织教法，经常会到深夜十一二点。由于长期的劳累，使她患上颈椎病和高血压，但当时年轻的她并未在意，依然还是坚持着这种高强度、超负荷的学习和工作。

用师爱呵护学生成长。1990年9月，她开始参加工作，刚开始，是到阿舍新寨小学代课，看到两间破碎低矮的砖瓦土坯房，尘土四起的小操场，学校没有住的地方，她只能来回走着教。早上8点之前必须赶到学校，所以每天天不亮就得起床，作为一个女孩子独自走这么长一段路，父母亲总是不放心，每天送上她一段路，但为了一个个穿着朴素衣服、稚气未脱的孩子，尽管学校条件艰苦，她都未曾动摇过最初那颗育人的拳拳之心，凭着对教育的赤诚热情和强烈的责任感，在风里雨里依然是脚步坚定、豪情满怀!平凡的工作中，她用心做好教育中的每一件小事，耐心处理好班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。每天带着孩子们一起走进教室学习，课后与他们做游戏，听不懂孩子的少数民族语言，她就努力的学习他们的语言。工作两个月后，她发现对于高中刚刚毕业的她来说教育学生有些困难，所以，她每天晚睡，在灯下认真备课、钻研教材、批改作业，通过她不懈的努力，她的成绩一直名列前茅，得到学校领导的表扬和奖励。

付出总有收获。在她不懈的努力下，2000—2001学年、2009——2010学年度两次被评为乡级优秀教师；2014年论文《浅谈初中生化学兴趣培养策略》获得云南省教育科研论文竞赛一等奖；2014年八月在“《云南教育成果》系列活动——第十一届云南省教育工作者优秀论文”征稿活动中，论文《浅谈如何抓好初中生物复习》获得三等奖；在2015年春季学期的教学工作中，她任教的生物学科教学成绩荣获乡级二等奖，同年她任教的生物学科教学成绩荣获秋季学期乡级三等奖；2016年秋季学期期末县统测中，她所任教的八年级生物学科成绩荣获校教学成绩二等奖；2016年春季学期期末州统测中，她所任教的七年级生物学科成绩荣获校教学成绩三等奖；在2016年度砚山县优秀自制教具评选活动中，作品《肌肉拉骨的运动模型》荣获三等奖；2017—2018学被评为县级优秀教师；在2018年秋季学期期末县统测中，她所任教的八年级生物学科成绩排列全县第四名，荣获校教学成绩二等奖；2017—2018学年被评为县级优秀教师；2018年春季学期，七年级生物学科教学质量抽测中，教学成绩突出，获得县级二等奖；2017年辅导崔金锁老师在砚山县2017年初中生物青年教师课堂教学竞赛活动中，荣获县级三等奖；2018—2019学年被评为校级优秀教师。

（五）杨明帆基本情况和主要事迹：

杨明帆，女，汉族，大专学历，中小学高级职称，阿猛镇阿基小学教师。1988年9参加，先后在阿基乡大寨小学、阿基乡阿基小学、阿猛镇阿基小学任教，乡村从教32年。

扎根山区，致力打造乡村示范校。杨明帆同志32年来兢兢业业扎根阿猛镇贫困农村教学一线，多年教育教学工作的磨练，使她从一名代课教师成长为全乡乃至全县的模范教师、名优校长。2009年3月杨明帆从教务主任被组织任命为阿基村中心学校校长。她暗暗下定决心，要将学校打造成乡村示范学校。在工作中，她不断学习先进的管理经验，推行以人为本的管理方式。在10余年任职期间，她注重发掘每一个教职工的特长和能力，帮助和激励教师扩展自己的潜能，推动教职工自主管理、自我提高，让教师们有自己发挥才能的空间。在学校管理上，她逐步成立了教代会、工会等基层组织，做到“麻雀虽小，五脏俱全”。健全的基层组织，为学校的规范化管理夯实了基础。从学校管理方案的制定，到推先评优、职称晋升等事关教职工切身利益的事，她充分听取各基层组织的意见和建议，力求做到公平公正。在工作安排上，她根据教师的个性特点和个人特长安排工作，尽量做到人尽其才。在阿基小学，每个职工都能找到自己的位置，迅速成长为教育教学管理的行家里手。

以身作则，发挥表率引领。在工作中要求别人做的，她首先自己先做。多年来，她总是冲锋在教学第一线，既管理好学校，又亲自承担学校语文学科教学，同时将自己的教学经验无私传授给年轻教师。针对年轻教师在教育改革中遇到的各种难题，经常采取集中学习，集中备课，共同探讨，相互提高的措施，让年轻教师迅速成长为教学能手。俗话说：村看村，户看户，群众看干部，她明白只有自己以身作则，才能带出一个好的团队。因此，在阿基小学师资严重紧缺的情况下，身为村校长的她勇于担负起语文教学工作，在教学实践中不断提高自己的教学水平，改变老师包教包讲的陈旧方法，充分发挥学生的主动性和积极性。多年来，她所教的班级成绩均居全镇前列，所辅导的学生在参赛中都取得了优异成绩。在她的带动和鼓励下，全校教师心往一处想，劲住一处使，形成了良好的团队精神，全村教学成绩总是位居全镇综合前列。

杨明帆校长在平时的管理工作中注重细节，在防范新冠肺炎疫情工作中，率先垂范带领全校师生开展爱国卫生运动，严格执行疫情防控的各种要求，确保全校师生健康。多年来学校没有发生过重大安全责任事故。她注重学生的行为习惯养成，每一届新生入学后，她总是手把手教孩子们洗脸刷牙，洗衣叠被。为了培养学生从小养成良好的学习、生活习惯，组建了阿基小学红领巾服务队，对学生的排队日常行为进行规范管理，尽力做到“人人有事做，事事有人做”。在宿舍管理工作中她将亲情融入到日常管理的每一个环节，广泛推行“大带小、兄带弟、姐带妹”的管理模式，通过以点带面，示范引领，有效提升了管理水平。在她的精心呵护下，阿基小学的学生不仅学习成绩提高较快，而且掌握了基本的生活能力，也培养了学生良好的品德，在短短几年时间里，办学规模300多人增加到670余人。在多年的教学工作中，她总是以慈母情怀关心爱护每一个学生。一把手电筒，一套理发工具，一把指甲剪是她随身的“三件宝”。每天早中晚三次巡查学生宿舍是她雷打不动的事，发现孩子的指甲长了她细心为他们修剪，头发长了，她当起了义务理发师。半夜查看孩子们是否入睡，每晚查夜几次帮孩子盖好掀开的被子；学生生病，家长外出打工，她第一时间将学生送到医院并垫付医药费，彻夜守护着孩子，直到孩子脱离危险。

一分耕耘一分收获，阿基小学被评为阿猛镇精细化管理示范性学校，阿猛镇中心学校组织全镇村校长到阿基小学召开学校管理现场会，学校教育督导评估工作做得到上级主管部门的好评。者腊、盘龙中心学校组织各村民委校长和业务员到学校参观学习。阿基小学的教学综合成绩多年稳居全镇前列。她多次被砚山县委、县人民政府评为优秀教师、优秀教育工作者；2006年被中共文山州委、文山州人民政府授予优秀教师称号；2016年12月被评为“云南省最美乡村教师”；2019年9月被中共文山州委、文山州人民政府评为“优秀教师”。 

砚山县教育体育局

2020年9月1日